攜手并進(jìn) 共創(chuàng)輝煌
——首屆新時(shí)代造船青年人才培訓(xùn)班學(xué)員：生產(chǎn)管理部黃錚輝
一、開闊視野，提升能力。回顧培訓(xùn)，經(jīng)歷了緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)過程。從專業(yè)課程的學(xué)習(xí)到管理提升課程的深入探討，每一堂課都為我們打開了新的視野，導(dǎo)師們還與我們分析了行業(yè)發(fā)展趨勢，讓我們對造船行業(yè)有了更深刻的理解。除了理論的學(xué)習(xí)，還組織了形式多樣的活動，包括紅色教育、知識競答、個人演講、軍訓(xùn)、團(tuán)建活動等。這些活動培養(yǎng)了我們的語言溝通能力、組織能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)精神等綜合能力，讓我們知道成為一名管理者需具備的技能。
二、找對方法，明確方向。由于崗位的特殊性，生產(chǎn)管理部的工作要求我與公司內(nèi)各個部門進(jìn)行接觸，協(xié)調(diào)處理眾多跨部門間的溝通和協(xié)調(diào)問題。正如我第一天入職時(shí)，陳月峰部長所言：“我們生產(chǎn)管理部就是各個部門的娘家人。”自從我正式開始工作，這句話的分量更是與日俱增——無論是返涂分段沖砂時(shí)的結(jié)構(gòu)收尾問題，還是分段移胎出跨與場地不足的矛盾，亦或是計(jì)劃考核時(shí)遇到的種種不可避免的問題。我嘗試站在各部門的立場上思考問題，他們確實(shí)都有各自的難處，換作是我處在他們的位置，恐怕也不會做得更好。然而，我的工作職責(zé)要求我在大多數(shù)問題上必須堅(jiān)持原則，不能妥協(xié)。因此，在剛開始負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與考核工作時(shí)，我長時(shí)間感到心力交瘁、疲于奔命。幸運(yùn)的是，各導(dǎo)師的專業(yè)課程為我提供了尋找解決現(xiàn)場問題的方向：執(zhí)行力課程教會我在處理問題前要善于運(yùn)用思維工具來理清問題的脈絡(luò)，然后迅速執(zhí)行；現(xiàn)代船舶建造產(chǎn)業(yè)的框架課程為我闡明了日常工作中收集、匯總、整理的中間產(chǎn)品計(jì)劃的重要性及其意義；安全管理提升、質(zhì)量管理課程、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、船舶建造中的成本控制等課程，讓我在處理部門矛盾時(shí)學(xué)會了從安全、質(zhì)量、效率和成本的角度考慮問題，為我堅(jiān)守的工作職責(zé)提供了至關(guān)重要的支持……，各類管理課程教會我在工作崗位中找到適合自己的位置，最大程度地提升溝通效率、教會我如何與各部門進(jìn)行溝通交流，讓我在工作中不再盲目行事，而是學(xué)會了在行動前先抬頭看路，然后再低頭做事。
四、學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)。培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，但這并不意味著學(xué)習(xí)的終止。船舶建造領(lǐng)域知識的深度和廣度，往往像大水漫灌，不允許我們按部就班地慢慢吸收，我們必須提前做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇來敲門時(shí)，才能憑借豐富的知識儲備，抓住機(jī)會，盡情地在舞臺上展示自己的才華。青訓(xùn)班只是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，是鍛煉和培養(yǎng)個人學(xué)習(xí)能力的引線，我們不光要在書本上學(xué)、課堂上學(xué)，更要從我們身邊的人和事上學(xué)，從會議中學(xué)，從現(xiàn)場問題中學(xué)。只有掌握了足夠的知識和技能才能有創(chuàng)新，才能有提升的空間，路途才會更加寬廣長遠(yuǎn)。
五、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。期待與各位同事一起，共同見證公司的輝煌未來。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！讓我們以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，迎接每一個挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)每一個目標(biāo)。
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