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学习职教法,推动新发展 ——我校党员和师生观看“学习贯彻新职业教育法宣讲大会”

作者:党委办公室  发布于:2022-05-09 08:17:36  浏览: 1283162次   分享至:

5月8日,在2022年职业教育活动周的第一天,校党委组织全校党员和师生在线收看由中国高等教育学会主办的“学习贯彻新职业教育法宣讲大会”实况,对新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新职业教育法”)修订背景、目的意义、原则精神、章节结构、内涵特征、贯彻实施等方面进行了学习了解。新职业教育法于202251日起施行,这是该法颁布26年来的首次修订。


校领导带头观看宣讲大会

我校各级党组织、各单位、各部门高度重视、迅速响应、积极组织,校领导班子带头学、党员同志认真学、教师和学生按时学,大家用照片打卡学习场景、用文字凝练心得体会,全校师生在云端掀起学习新职业教育法的热潮。



我校师生观看宣讲大会

宣讲大会邀请了全国人大教科文卫委员会副主任、中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波、教育部职业教育与成人教育司司长陈子季等6位专家进行宣讲,专家从不同的视角对新职业教育法的修订背景、修订过程,新职业教育法的时代意义、内涵特征、法律条文、现代职业教育发展面临的新形势、新要求,完善职业教育保障制度和措施等进行了专题讲解,并分享了他们对新职业教育法的认识、感悟和思考。这次学习对我校贯彻落实新职业教育法,推动学校依法办学、依法治教具有重要意义。

校党委书记马长世教授学习后撰写了心得体会,用十个一作了概括。十个一的体会即写就了一篇华章,主要谈了对新旧职教法的比较和新法特点的认识;立起了一根支柱主要谈了对新法规定职业教育与普通教育同等重要,具有同等地位的认识;凝聚了一缕精魂主要谈了对七个坚持的认识,认为七个坚持是职业教育法的精神灵魂,是推动职业教育发展的指导思想;理顺了一套体制主要谈了对职业教育总的体制和三个不同方面体制的认识;开始了一种转型主要谈了对向技能型社会转型的认识;开阔了一片蓝天主要谈了对打通职业院校学生升学通道的认识;降低了一种焦虑主要谈了新法在降低初中毕业生和家长对普职分流焦虑方面所采取的措施;解决了一个关键主要谈了新法在推进产教融合、校企合作方面所釆取的措施;强化了一个保障主要谈了新法对职业教育投入保障的规定;吹响了一支号令即认为新职教法的出台无疑是在全国吹响了一支向高质量职业教育进军的号令。

他强调,我校将乘这次新职教法出台的东风,领会精神要义,吃透内容涵义,弄清“应该”“不得”,对照现行规章,研究立章改制;将强化党组织政治功能,以党建引领办学,进一步明确为谁培养人,培养什么人,怎样培养人的问题;将唱响树立“七个坚持”,把立德树人放在首位,加强校风学风建设,努力做到“三全”育人;将重视师德师风建设,努力打造高素质双师型教师队伍;将根据地方经济社会发展和产业转型升级需要,推动调整专业设置和课程内容、改革创新教育教学方式,发挥与地方产教融合、与昆山校企合作的优势,培养学生的综合职业素质、技术技能、行动能力和三种精神。通过党建引领,依法办学、依法治教,改革创新,推动学校事业更好更快发展。

通过学习,大家对新职业教育法的核心要义、新时代对职业教育发展的要求、建立现代职教体系、建设技能型社会等方面有了新的认识和理解,同时也对技术技能型人才培养模式改革,深化产教融合、校企合作有了新的思考。新职业教育法通过顶层设计从法律层面为职业教育营造了更加良好的发展空间,登云人将深入学习贯彻新职业教育法,深入推进育人方式和办学模式改革,进一步深化校企“双主体”协同育人作用,推动学校教育教学高质量发展,为地方经济社会发展作出更大的贡献。

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